Около половины детей пятилетнего возраста не смогут в этом году сесть за парты, так как для обязательного нулевого класса в детских садах попросту нет мест. В связи с этим взятки за место в детском саду резко возрастут.

Во исполнение обещания Януковича о внедрении десятилетки в школе Верховная Рада приняла изменения к Законам "О дошкольном образовании" и "Об общем среднем образовании". Отныне обучение в общеобразовательной школе будет продолжаться 11 лет, а все дети пятилетнего возраста должны будут посещать садики

Ученики , севшие за парты в 2001 году и позже, могут радоваться — учиться им придется не двенадцать лет, а на год меньше. Но не все понимают, какие будут последствия. Родителям же, воспитывающим в домашних условиях пятилетнее чадо, не до радости — нужно срочно, буквально за месяц, оформлять ребенка в детский сад. В какой — частный или государственный? Какого профиля — художественно-эстетического, физкультурно-оздоровительного, гуманитарного или другого? Но самый страшный вопрос: а если его просто нет? Что делать?

Будут ли теперь школы, формируя первые классы, наряду с собеседованием, которое часто преследует цель выявления не способностей детей, а материальной состоятельности их родителей, проводить еще и "конкурс справок" об обучении в детском саду? И будут ли в конце концов принимать в школу детей, которых не удастся оформить в садик из-за отсутствия в нем мест?

Коммунисты Адам Мартынюк и Екатерина Самойлик, "регионал" Максим Луцкий, "литвиновец" Олег Зарубинский и 248 других нардепов, поддержавших их законопроект, такими вопросами явно не задавались. А должны бы, ведь ни для кого не секрет, что детские сады сегодня перегружены — на ста местах в них воспитывается в среднем 115 детей. Как сказал во время недавней пресс-конференции директор департамента школьного и дошкольного образования Министерства образования и науки Украины Олег Ересько, самая сложная ситуация с этим на Львовщине, где численность детей в садиках на сто мест составляет 131, а также в Волынской (126), Сумской (121), Ровенской, Черниговской (по 119) и Киевской (115) областях. По информации Главного управления образования и науки города Киева, в столичных детсадах средняя наполняемость групп для детей от трех до шести лет при норме 20 мест составляет от 24 до 35 человек. В 2008 году в Киеве насчитывалось 358 перегруженных садиков (в 2007-м их было 321, в 2006-м — 297). Власти Симферополя тоже сообщают, что на очереди в детские дошкольные учреждения столицы крымской автономии числится более шести тысяч, а всего по Крыму около 17 тысяч детей. Начальник управления образования Симферопольского горисполкома Ирина Шихорева советует родителям записывать ребенка в очередь в детский сад сразу после получения свидетельства о рождении. По данным Главного управления образования и науки Львовской обладминистрации, в области более 12 тысяч детей ожидают места в садике. Дошкольным образованием в городах Львовщины охвачены всего 39% детей, а в сельской местности — только 13%. Неудивительно, что в такой ситуации взятки под видом материальной помощи детскому учреждению за то, чтобы в него приняли ребенка, стали в Украине массовым явлением. Теперь ставки этой "помощи" имеют все основания повыситься.

В целом по стране показатель охвата детей дошкольными учебными заведениями, по данным Минобразования, составляет 57% (в городах — 69%, в селах — лишь 33%). Даже в самых благополучных в этом отношении областях он не дотягивается до 80%. Так, в Черкасской области дошкольное образование получают 70% детей, в Севастополе — 69%, в Донецкой и Сумской областях — 67%. Увеличения показателя охвата за последние годы удавалось достичь среди прочего за счет альтернативных форм получения дошкольного образования — открытия так называемых групп кратковременного пребывания, групп подготовки детей к школьному обучению при общеобразовательных учреждениях, внедрения социально-педагогического патроната, при котором домой к детям, не посещающим детские сады, дважды в неделю наведывается социальный педагог, но вопрос в том, засчитают ли такое дошкольное образование при поступлении в школу?

Когда образование с пятилетнего возраста становится обязательным, подобные формы вряд ли обеспечат его качество, полноценное психическое и эмоциональное развитие детей, формирование их школьной зрелости и т.д. Нужны подготовленные кадры, дидактические материалы, налаженная система питания и медобслуживания. Об условиях для детей с особыми потребностями в этом контексте лучше вообще не вспоминать. Откуда все это возьмется в сельской местности, где детский сад сегодня большая редкость? Подвозка детей к месту обучения — это далеко не оптимальное решение проблемы. Для пятилеток это связано, в частности, с ранним подъемом, эмоциональным стрессом и т.д., а значит, несет прямую угрозу их здоровью. Но вопрос не решен не то что в селах, но и в крупных городах. И денег на его решение вообще нет, и в ближайшей перспективе не будет.

После такой реформы много квалифицированных специалистов потеряют свои места работы. Может депутаты решили экономить государственную казну на  зарплату учителей. Скорее всего, народ не поддержал бы таких радикальных действий.

Впрочем, неласковое отношение к детям депутатов проявилось не только в этом. Закон "Об общем среднем образовании" ранее содержал пункт, в котором устанавливались нормы предельно допустимой учебной нагрузки для учащихся соответствующих классов. В принятых парламентом изменениях к закону эти нормы были удалены без объяснения причин.